Slik løser University of South Carolina internship-krisen, pluss News Summer School og hvordan redaksjonene jobber i utvikling

Lærere Og Studenter

Ved å opprette et mediasenter, fyller UofSC hullene for mange av sine fordrevne sommerstudenter

Jesikah Lawrence, senior i University of South Carolina, tegner dagens budsjett på en tavle under en journaliststensklasse, en redaksjon mandag-fredag ​​der studentene produserer innhold til et nettsted og en daglig nyhetssending. Fakultetet bruker et lignende konsept for studenter i løpet av sommeren. (Foto av Kim Truett / University of South Carolina)

Redaktørens kommentar: Velkommen til Alma Matters, et nytt Poynter-nyhetsbrev designet med hjelp i tankene - hjelper journalistpedagoger å holde seg oppdatert på nyheter og trender, hjelper høyskolemedier å holde seg informert og inspirert, og hjelper dere alle med å ha en robust og levende diskusjon rundt ett emne vi elsker: journalistikk.

I dette nyhetsbrevet bør du finne ideer til diskusjoner i klasserom og redaksjon, potensielle oppgaver og presserende nyheter fra uken.



Vi la ut dette nyhetsbrevet på søndag morgen for å hjelpe deg med å planlegge uken i klasserommet, og jeg vil høre fra deg. Hvis du har ideer, forslag eller plasser, kan du sende dem til ballen@poynter.org . Abonner her for å få Alma Matters levert til deg.

Og tusen takk for at du leser.

Da studentene mistet sommerpraksis på grunn av pandemien, kom University of South Carolina’s School of Journalism and Mass Communications med en plan: media hub.

'Vi tror vår innsats adresserer to viktige bekymringer: Studentene trenger profesjonell erfaring og kompetanseutøvelse mens lokale bedrifter og ideelle organisasjoner trenger publisitet og nyhetsdekning,' sa Michelle LaRoche, Baldwin Endowed Chair in Business and Financial Journalism i South Carolina.

Fire lærere vil lede en klasse på rundt 40 studenter på tvers av hovedfag fra PR og kringkasting. PR- og reklamestudenter vil komme med markedsføringskampanjer for lokale virksomheter, mens studentteam på nyhetssiden vil dekke lokale nyheter.

Arbeidet kan gjøres eksternt, men ble designet med tanke på å gjenskape visse aspekter av sommeropplevelsen.

Som ordtaket sier, sa LaRoche: “Ikke la en god krise gå til spille. Vi er en profesjonell skole, og vi vet at studentene må få profesjonell erfaring. '

hva sa trumf som var så ille

Hvis du eller studentene dine fremdeles leter etter praktikantutskiftninger, har The Information, et nyhetsside som dekker teknologi, satt sammen et imponerende skifer med online læring.

'Ettersom mange praksisplasser har gått fjernt eller blitt omplassert, tilbyr vi åtte timers kveldskurs' i løpet av juli måned, gratis og åpent for alle som er interessert i å bygge en karriere innen nyheter, 'sa organisasjonen i en historie kunngjør nyhetene.

News Summer School vil inneholde A-liste journalister som Politico-redaktør Carrie Budoff Brown, New York Times mediekolonnist og tidligere Buzzfeed-sjefredaktør Ben Smith, og Recode Media-verten Peter Kafka, blant mange andre.

De åtte klassene er planlagt tirsdag og torsdag kveld i juli. Registrere her .

'Meet the Press' har lansert en fem ukers digital serie kalt 'Meet the Press: College Roundtable', som vil inneholde collegejournalister over hele Amerika.

Den første episoden , lansert fredag, inneholdt tre studenter, inkludert paneldeltaker Aiyana Ishmael, en praktikant hos Poynters MediaWise, et program for å lære amerikanere i alle aldre ferdigheter i digital mediekompetanse. Jeg skrev mer om det her.

Her er et imponerende utstillingsvindu for studentjournalister som dekker pandemien fra studentredaksjonene deres - det beste av det beste i College Coronavirus Coverage Awards . Den siste delen er full av historieideer som kan replikeres på skolen din eller lokaliseres, inkludert arbeid fra en radiostation i Florida om økt våpensalg, datering i pandemien og førstepersonsrapportering fra en internasjonal student.

Jeg prøver å holde øye med trender i mediebransjen for å hjelpe dere med leksjonsplaner og veiledning av studenter. Denne uken føltes som et økt fokus på ikke-tradisjonell og en-manns-band-type journalistikk kom i fokus.

  1. Det nye nyhetsbrevet Evoluerende redaksjon er 'fokusert på å utforske alle de nye rollene som har dukket opp i redaksjoner etter hvert som de utviklet seg det siste tiåret eller mer.'
  2. Så er det lanseringen av Indiegraf , 'Et nettverk av journalistentreprenører og uavhengige digitale utgivere som deler ressurser for å betjene sine lokalsamfunn på en bærekraftig måte.'
  3. Og til slutt føles dette som ganske store nyheter: CUNY, The City University of New York, lanseres et 100-dagers, online sertifiseringsprogram å styrke 'hæren til en' journalister gjennom Craig Newmark Graduate School of Journalism. Fra kunngjøringen: “Vårt mål er å gi et springbrett for nisjeskapere og deres nye mikroforetak. Programmet vil bli ledet av erfarne innovatører. Disse ekspertene innen markedsføring, inntekter og bærekraft vil hjelpe journalistentreprenører til å trives i medieøkosystemet. ”

Etter hvert som modellen utvikler seg, burde vi tenke rundt hva en journalistikkgrad gir innehaverne til å gjøre.

Staten i South Carolina ansetter .

Bekymret for at studenter kan fortelle fakta fra skjønnlitteratur på nettet? Jeg koordinerer MediaWise Voter Project Campus Correspondents, en gruppe studenter vi har trent for å lede virtuelle klasserom i undervisning av førstegangsvelgere hvordan man forteller fakta fra skjønnlitteratur online før valget i 2020. Be om en gratis trening for klasserommet eller organisasjonen din i sommer eller høstsemester.

nasjonal geografi historien om et ansikt

Flere TV-stasjoner luftet en pakke markedsføre Amazons sikre varehus - en pakke produsert av Amazon. Courier har historien , inkludert svar fra stasjonene som sendte den ferdigpakkede ... pakken, samt kommentarer fra Amazon.

Det minner meg om Sinclair redaksjonell mashup fra et par år siden (som ser ut til å være produsert av samme forfatter).

Poynters Al Tompkins har en flott sammenbrudd på denne ganske uvanlige sammenbruddet i systemer, men før du deler det med studentene dine, kan du bare vise dem videoen og få deres reaksjon.

Spørsmål til diskusjon:

  1. La oss si at du er produsent på en mindre nyhetskanal, og at du jobber overtid med færre ressurser, som så mange dessverre er. Hva er prosessen din for å kontrollere gyldigheten og kilden til hvor videoen kommer fra (spesielt relevant nå som mobiliteten er så begrenset)?
  2. Hvor komfortabel er du med å akseptere og flytte brukte bilder - stillbilder og video som ikke ble tatt av en medarbeider? Hvordan sporer du sannheten deres trinn for trinn?
  3. Tror du det er viktig å ha disse standardene tilgjengelige for ansatte? Hva med publikum - trenger de å vite alt om hvordan du fikk bilder? Hvorfor eller hvorfor ikke?

Har du sett video av CNN-reporter Omar Jimenez ble arrestert i Minneapolis på direktesendt TV? Det er så mye å pakke ut der, men jeg synes det er en flott video å få elevene dine til å se på og diskutere, eller som studentredaktører kan se og reagere på. Studenter, hvis dette ble arrestert, ville du ha handlet på samme måte? Professorer og rådgivere, hvilke råd gir du studentene dine om deres oppførsel hvis politiet henvender seg til dem? Redaktører, har studentredaksjonen din en policy om reportere som blir kontaktet av medlemmer av strafferettssystemet? Dette er en mulighet til å snakke det gjennom.

Barbara Allen er direktør for college programmering i Poynter. Hun kan nås på ballen@poynter.org eller på Twitter, @barbara_allen_.